Prof. Dr. Muammer Cengil
| Doktora | ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ/SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ/FELSEFE VE DİN BİLİMLERİ (DR)/ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1998 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7/Kasım/2002 | Tez adı: Davranışçılık ekolünün dine yaklaşımı (2002) Tez Danışmanı:(HÜSEYİN PEKER) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Yüksek Lisans | ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ/SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ/DİN PSİKOLOJİSİ (YL) (TEZLİ)/ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1994 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 13/Eylül/1996 | Tez adı: Kur`an-ı Kerim`deki nefs kavramına psikolojik açıdan bir yaklaşım (1996) Tez Danışmanı:(PROF.DR. HÜSEYİN PEKER) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lisans | İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ/AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ/ÇOCUK GELİŞİMİ PR. (AÇIKÖĞRETİM)/ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2021 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lisans | ANADOLU ÜNİVERSİTESİ/AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ/SOSYOLOJİ BÖLÜMÜ/SOSYOLOJİ PR. (AÇIKÖĞRETİM)/ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2018 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 23/Mayıs/2022 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lisans | ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ/İLAHİYAT FAKÜLTESİ/İLAHİYAT PR./ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1989 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 24/Haziran/1994 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Akademik Görevler | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PROFESÖR | HİTİT ÜNİVERSİTESİ/İLAHİYAT FAKÜLTESİ/FELSEFE VE DİN BİLİMLERİ BÖLÜMÜ/FELSEFE VE DİN BİLİMLERİ ANABİLİM DALI | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1994 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Yönetilen Tezler: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Yüksek Lisans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2024 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. | GENÇ DUYGU, (2024). Mevlânâ Düşüncesinde Mindfulness, Hitit Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı (Tamamlandı) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2022 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2. | UZUN FATMA ZEHRA, (2022). Yas danışmanlığı ve yas sürecinde manevi danışmanlık, Hitit Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı (Tamamlandı) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3. | ÇİFTÇİ AZİME, (2022). Türbe ziyaretleri üzerine psikososyolojik bir inceleme: Çorum Hıdırlık örneği, Hitit Üniversitesi->Lisansüstü Eğitim Enstitüsü->Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı (Tamamlandı) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2020 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4. | HALİLOĞLU SEMANUR, (2020). Nuri Pakdil’in şiirlerinde dini unsurlar ve değerler, Hitit Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı (Tamamlandı) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5. | KANDERUN MEHMET BERKAY, (2020). Sosyo-demografik değişkenlere göre din görevlilerinin örgütsel bağlılık düzeylerinin incelenmesi, Hitit Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı (Tamamlandı) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6. | AKKAYA TÜRKOL YELİZ, (2020). Kişilik ve dini başa çıkma arasındaki ilişkinin incelenmesi – Çorum örneği, Hitit Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı (Tamamlandı) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7. | ÇOLAK MUHARREM BİLAL, (2020). İşsizlik, stres ve dini başa çıkma, Hitit Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı (Tamamlandı) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2019 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8. | ÖZTÜRK ZURNACI ŞÜKRAN, (2019). İmam hatip ortaokulu öğrencilerinde tanrı tasavvuru, Hitit Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı (Tamamlandı) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9. | ÇİMEN EMEL, (2019). İmam hatip lisesi öğrencilerinin benlik saygısı düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi, Hitit Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı (Tamamlandı) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10. | ZURNACI İSMAİL, (2019). Çocuklarını imam-hatip ortaokuluna gönderen veliler üzerine betimsel bir araştırma Çorum örneği, Hitit Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı (Tamamlandı) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 11. | ERGÜVEN SELİME, (2019). Aile içi duygusal / psikolojik şiddeti önlemede öfke kontrolü ve dinin rolü, Hitit Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı (Tamamlandı) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 12. | CELEPCİ MERYEM, (2019). Kur’an ayetleri ışığında Allah rızası kavramının inanan bireyin kişiliği üzerine etkisi, Hitit Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı (Tamamlandı) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2018 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 13. | KAYA ÜMMÜGÜLSÜM, (2018). Mesnevi ve bibliyoterapi, Hitit Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı (Tamamlandı) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 14. | YURDUSEVEN RABİA, (2018). Hz. Peygamberin hadislerinde empati, Hitit Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı (Tamamlandı) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2017 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 15. | ÖZTÜRK YUSUF, (2017). Ergenlerde dindarlık ile öznel iyi oluş arasındaki ilişkinin incelenmesi (Çarşamba örneği), Hitit Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı (Tamamlandı) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 16. | HACIİSMAİLOĞLU LÜTFİYE, (2017). Bayan din görevlisinin imajı ve mesleğini temsil gücü – Çorum örneği, Hitit Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı (Tamamlandı) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2016 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 17. | DOĞAN GÜLDEN, (2016). Dindarlık ve tasarruf ilişkisi, Hitit Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı (Tamamlandı) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2015 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 18. | GENCER NEVZAT, (2015). Dindarlığın ibadet boyutunun seçmen tercihi üzerindeki etkisi – Çorum örneği, Hitit Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı (Tamamlandı) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 19. | OBUZ FİLİZ, (2015). İşitme engelli ergenlerde engelleriyle ilgili dini atıfları ile saldırganlık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi, Hitit Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı (Tamamlandı) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 20. | MUHCU SELVİ, (2015). Ortopedik engellilik ve dini başa çıkma (Trabzon örneği), Hitit Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı (Tamamlandı) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2012 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 21. | ÇETİN GÜNGÖR HACER, (2012). Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme kurumlarındaki öğrencilerde dini algının psikolojik temelleri ve dini danışmanlık rehberlik, Hitit Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı (Tamamlandı) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 22. | YILMAZ NECLA, (2012). Aile İrşat ve Rehberlik Bürolarında yapılan dini danışmanlık: Çorum örneği, Hitit Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı (Tamamlandı) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 23. | IŞILDAR LALE, (2012). Tasavvuf ve kadın, Halveti Uşşâki topluluğu üzerine psikolojik bir inceleme, Hitit Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı (Tamamlandı) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Doktora | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2024 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 24. | GÜVEN İBRAHİM FURKAN, (2024). Hedonik Tüketim Bencillik ve Dindarlık İlişkisi, Hitit Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı (Tamamlandı) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2023 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 25. | DOĞAN GÜLDEN, (2023). Öznel dindarlık algısı, tevekkül ve stres ilişkisi, Hitit Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı (Tamamlandı) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2020 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 26. | KAYACI EYYÜP, (2020). Sufilerde huzurlu yaşam ve ahlaki olgunluk, Hitit Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı (Tamamlandı) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 27. | BEDİR FATMA NUR, (2020). Rüya ile ilgili inanç ve tutumların davranış üzerine etkisi, Hitit Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı (Tamamlandı) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2019 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 28. | GENCER NEVZAT, (2019). Hemodiyaliz hastalarında dindarlık ve öznel iyi oluş, Hitit Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı (Tamamlandı) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Projelerde Yaptığı Görevler: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kuyumculuk ve Takı Tasarım Atelyesi, Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi, Yürütücü, , 24/11/2014 – 14/12/2016 (ULUSAL) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kaliteli Yaşlanma ve Terapötik Rekreasyon Projesi, Avrupa Birliği, Araştırmacı:RABİA HÜRREM ÖZDURAK SINGIN, Araştırmacı:GÜNER ÇİÇEK, Proje Koordinatörü:EMRAH CERİT, Araştırmacı:ÖZLEM DEMİRTAŞ, Araştırmacı:MEHMET KOÇAK, Araştırmacı:MEHTAP DÜZ, Araştırmacı:SERKAN DÜZ, Araştırmacı:RAMAZAN BAYER, Araştırmacı:TUBA DENİZCİ, Araştırmacı:GÜL YAĞAR, Araştırmacı:MUAMMER CENGİL, Araştırmacı:FARUK YAMANER, Araştırmacı:MUSTAFA ARICI, Araştırmacı:ÖZGÜR KARATAŞ, Araştırmacı:YEŞİM KARAÇ, Araştırmacı:ABDULSAMET EFDAL, Araştırmacı:ÇALIK VELİ KOÇAK, Araştırmacı:EMİNE ÖZTÜRK KARATAŞ, Araştırmacı:NEŞE KARAKAŞ, , 01/10/2019 – 31/03/2022 (ULUSLARARASI) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sosyal Psikolojik Yöntemler İle Ziyaret Atlası, Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi, Yürütücü, , 01/01/2014 – 14/12/2016 (ULUSAL) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hititli Gençler Empati İle Engelleri Kaldırıyor, Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç), Yönetici, , 13/01/2014 – 29/12/2014 (ULUSAL) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Engelsiz Yaşam İçin Eğitim Şart, Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç), Yürütücü, , 04/01/2016 – 26/12/2016 (ULUSAL) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Depremin Psikososyal Etkileri ve Manevi Danışmanlık: Aile Destek Projesi , Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç), Yürütücü:MUAMMER CENGİL, Yürütücü:SELAHATTİN YAKUT, Yürütücü:ZEHRA GENÇEL EFE, , 13/03/2023 – 18/12/2023 (ULUSAL) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Haydi Oynayalım, Birlikte Kaynaşalım, Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç), Yürütücü:RABİA HÜRREM ÖZDURAK SINGIN, Araştırmacı:MUAMMER CENGİL, , 23/01/2022 – 20/01/2023 (ULUSAL) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ergenlik Psikolojisi ve Ergenlerle Etkili İletişim: Aile Destek Projesi, Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç), Yürütücü:MUAMMER CENGİL, Yürütücü:SELAHATTİN YAKUT, Yürütücü:ÖZDEN KANTER AKBAŞ, Araştırmacı:RABİA HÜRREM ÖZDURAK SINGIN, , 17/01/2022 – 18/10/2022 (ULUSAL) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Haydi Oynayalım, Oynarken Kaynaşalım, Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç), Araştırmacı:AHMET ONUR ÖZ, Yürütücü:RABİA HÜRREM ÖZDURAK SINGIN, Araştırmacı:EREN ŞAHİN, Araştırmacı:TUBA DENİZCİ, Araştırmacı:MUAMMER CENGİL, Araştırmacı:SERKAN DÜZ, Araştırmacı:AYGÜL SÜEL, Araştırmacı:ÖNDER İPEK, Araştırmacı:GÜNER ÇİÇEK, , 23/01/2022 – 20/01/2023 (ULUSAL) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Liselerde Görev Yapan DKAB Öğretmenlerinin Öğrencilerinde Kadın İmgesine Yönelik Farkındalık Oluşturma Yeterliliklerinin Geliştirilmesi Projesi , Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç), Araştırmacı:MUAMMER CENGİL, , 15/03/2021 – 15/12/2021 (ULUSAL) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Din Öğretiminde Yenilikçi Öğretim Yöntemleri: DKAB Öğretmenlerinin Yeterliliklerinin Geliştirilmesi (Yozgat Örneği), Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç), Yürütücü:SELAHATTİN YAKUT, Araştırmacı:MUAMMER CENGİL, , 20/02/2022 – 20/11/2022 (ULUSAL) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 11. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Çocuklara Duyuşsal ve Bilişsel Becerilerin Kazandırılmasında Pozitif Disiplinlerin Yeri ve Önemi, Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç), Yürütücü:MUAMMER CENGİL, Yürütücü:ZEHRA GENÇEL EFE, Yürütücü:SELAHATTİN YAKUT, , 20/10/2022 – 20/08/2023 (ULUSAL) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 12. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lise Düzeyi Genç Kuşakların İnanç Problemleri Konusunda DKAB Öğretmenlerinin Erken Önleme ve Süreci Yönetme Yeterliliklerinin Geliştirilmesi , Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç), Araştırmacı:MUAMMER CENGİL, , 25/02/2021 – 25/12/2021 (ULUSAL) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 13. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ergenlik İnanç Problemleri Riskine Karşı Ailelerin Süreç Yönetme Yeterliliklerinin Geliştirilmesi Projesi, Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç), Yürütücü:SELAHATTİN YAKUT, Araştırmacı:MUAMMER CENGİL, , 01/09/2021 – 01/09/2022 (ULUSAL) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 14. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mavinin Çocukları Engelsiz Öğreniyor, Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç), Eğitmen:SEMA DİNÇ, Eğitmen:MUAMMER CENGİL, Eğitmen:MACİD YILMAZ, , 01/01/2020 – 31/12/2021 (ULUSAL) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 15. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Türkiye de Yürütülen Misyonerlik Faaliyetleri Bağlamında Hıristiyanlığa Geçişin Psiko Sosyal Nedenleri, DİĞER, Yönetici, 2005-2008) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 16. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| İdari Görevler | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| HİTİT ÜNİVERSİTESİ/İLAHİYAT FAKÜLTESİ/FELSEFE VE DİN BİLİMLERİ BÖLÜMÜ/FELSEFE VE DİN BİLİMLERİ ANABİLİM DALI | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anabilim Dalı Başkanı | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2009 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| HİTİT ÜNİVERSİTESİ/İSKİLİP MESLEK YÜKSEKOKULU | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| MYO/Yüksekokul Müdürü | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2011-2020 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| HİTİT ÜNİVERSİTESİ/HACI BEKTAŞ VELİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Enstitü Müdür Yardımcısı | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2010-2013 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| HİTİT ÜNİVERSİTESİ/İLAHİYAT FAKÜLTESİ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dekan Yardımcısı | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2010-2011 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| HİTİT ÜNİVERSİTESİ/İLAHİYAT FAKÜLTESİ/FELSEFE VE DİN BİLİMLERİ BÖLÜMÜ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bölüm Başkan Yardımcısı | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2009-2011 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Eserler | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Uluslararası hakemli dergilerde yayımlanan makaleler: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| KANDERUN MEHMET BERKAY, CENGİL MUAMMER (2022). Çalışma Yaşamında Örgütsel Bağlılık: Din Görevlilerinin Örgütsel Bağlılık Düzeylerinin Çeşitli Sosyo-Demografik Değişkenlere Göre Analizi. Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi, 12(1), 155-168., Doi: 10.48146/odusobiad.1061414 (Yayın No: 7670954) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2019). LİSEDE GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİ ÇORUM ÖRNEĞİ. TURAN-SAM Uluslararası Bilimsel Hakemli Dergisi, 11(44), 464-470., Doi: http://dx.doi.org/10.15189/1308-8041 (Yayın No: 5812189) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER,ÇİMEN EMEL (2019). İLKOKUL ÖĞRETMENLERİNİN ÖRGÜTSEL BAĞLILIK DÜZEYLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA İSKİLİP ÖRNEĞİ. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 12(67), 654-660., Doi: http://dx.doi.org/10.17719/jisr.2019.3753 (Yayın No: 5811921) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER,ÇİMEN EMEL (2019). CEZA İNFAZ KURUMLARINDA VERİLECEK MANEVİ DANIŞMANLIK VE REHBERLİK HİZMETLERİ ÜZERİNE NİTEL BİR ARAŞTIRMA. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 12(68), 1317-1324., Doi: http://dx.doi.org/10.17719/jisr.2019.3917 (Yayın No: 5811739) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER,BARAN TEKİN DİLA (2016). Kutsal Zaman Algılanış Biçimi ve İbadet Hayatına Etkisi. Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 15(29), 33-63., Doi: http://dx.doi.org/10.14395/jdiv443 (Yayın No: 2937923) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2016). Gençlik ve Aile İçi İletişim Çorum Anadolu İmam Hatip Lisesi Örneği. Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9(1), 119-136., Doi: http://dx.doi.org/10.17218/husbed.99543 (Yayın No: 2937915) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2014). IŞID (Irak Şam İslam Devleti): Psikopolitik ve Teolojik Bir Değerlendirme. Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 6, 51-63. (Yayın No: 4117365) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2010). Din Görevlilerinin ve Kur an Kursu Öğreticilerinin Tükenmişlik Düzeyleri. Din Bilimleri Akademik Araştırma Dergisi, 10(1), 79-101. (Yayın No: 3243103) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2009). Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi 1. Sınıf Öğrencilerinin Benlik Saygısı Düzeylerinin. Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 15(8), 77-102. (Yayın No: 4110061) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2004). Gazi Üniversitesi Çorum İlahiyat Fakültesi Öğrencilerin Denetim Odaklarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi. Gazi Üniversitesi Çorum İlahiyat Fakültesi Dergisi, 3(5), 65-88. (Yayın No: 5952000) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2003). Depresyonu Önlemede Dini İnancın Koruyucu Rolü. Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi, 3(3), 129-152. (Yayın No: 5823341) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 11. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| B. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitaplarında (proceedings) basılan bildiriler : | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2024). Manevi Danışmanlık ve Rehberlik Hizmetleri Bağlamında Gelişimsel Psikopatolojileri Tanımak. 13. Uluslararası Kadın, Çocuk Sağlığı ve Eğitimi kongresi, 3-15. (Tam Metin Bildiri/Davetli Konuşmacı) (Yayın No: 8949252) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2024). Türkiye’de Feminist Hareketin Tarihsel Gelişimi. 3. Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Multidisipliner Yaklaşımlar Kongresi (Tam Metin Bildiri/Davetli Konuşmacı) (Yayın No: 8949245) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2023). Okullarda Yaşanan Akran Zorbalığının Anatomisi. 8.Uluslararası Farklı Şiddet Boyutları ve Toplumsal Algı Kongresi (Tam Metin Bildiri/Davetli Konuşmacı) (Yayın No: 8713623) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2023). Müslüman Bireylerin Beslenmeye Yönelik Davranışlarını Belirleyen Dini Tutumun Bilişsel Unsurları. 9.Uluslararası Beslenme Obezite ve Toplum Sağlığı Kongresi (Tam Metin Bildiri/Davetli Konuşmacı) (Yayın No: 8711316) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2023). Hemşireler ve Manevi Bakım Üzerine Yapılan Lisansüstü Tezlerin Değerlendirilmesi. 7.Uluslararası Hemşirelik ve İnovasyon Kongresi (Tam Metin Bildiri/Davetli Konuşmacı) (Yayın No: 8711291) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2023). Din İstismarı Üzerine Bir Değerlendirme. 2.Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Multidisipliner Yaklaşımlar Kongresi (Tam Metin Bildiri/Davetli Konuşmacı) (Yayın No: 8711250) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2023). Antik Çağlardan Günümüze Rüya. 14.Uluslararası Sosyal Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, 11-16. (Tam Metin Bildiri/Davetli Konuşmacı) (Yayın No: 8670123) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2023). Problemli Bir Davranış Olarak Çocuklarda Parmak Emme. 11th International Congress on Woman and Child Health and Education, 2-5. (Tam Metin Bildiri/Davetli Konuşmacı) (Yayın No: 8292139) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2023). 6 Şubat Gaziantep-Kahramanmaraş Depremi Bağlamında Olağanüstü Durumlarda Manevi Danışmanlık ve Rehberlik. 1st Internationals Congress on Multidisiplinary Approaches to Social and Humanities Sciences, 6-11. (Tam Metin Bildiri/Davetli Konuşmacı) (Yayın No: 8291329) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2022). Şiddetin Ailede Görünümü. 7.Uluslararası Farklı Şiddet Boyutları ve Toplumsal Algı Kongresi, 2-4. (Tam Metin Bildiri/Davetli Konuşmacı) (Yayın No: 8153196) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2022). Türkiye’de Manevi Danışmanlık ve Rehberlik Uygulamaları. 13th International Congress on Social Sciences-Humanities and Education (Tam Metin Bildiri/Davetli Konuşmacı) (Yayın No: 7964836) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 11. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2022). Tüketici Etik Davranışı. 8 th. International Congress on Economy Administration and Market Surveys (Tam Metin Bildiri/Davetli Konuşmacı) (Yayın No: 7862431) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 12. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2022). Dinin Depresyonu Önlemedeki Koruyucu Rolü. 1th International Congress on Innovative Approaches in Medical and Health Sciences (Tam Metin Bildiri/Davetli Konuşmacı) (Yayın No: 7862371) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 13. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2022). İslam Perspektifinde Gıda İsraf Davranışı. 7th International Congress on Nutrition Obesity and Community Health, 1(1), 8-11. (Tam Metin Bildiri/Davetli Konuşmacı) (Yayın No: 7704860) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 14. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2022). Ergenlik Dönemi Aile İçi Etkili İletişim. 9th International Congress on Women and Child Health and Education, 1, 64-68. (Tam Metin Bildiri/Davetli Konuşmacı) (Yayın No: 7688235) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 15. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2022). Çocuk ve Ergenlik Döneminde Dini Gelişim. 12th International Congress on Social Sciences, Humanities and Education, 1, 54-60. (Tam Metin Bildiri/Davetli Konuşmacı) (Yayın No: 7670969) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 16. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| GENCER NEVZAT,CENGİL MUAMMER (2020). Hemodiyaliz (HD) Hastalarında Dindarlık ve Öznel İyi Oluş. ICDAH2020 International Conference on DIFFERENT ASPECTS OF HEALTH (Uluslararası Farklı Boyutlarıyla Sağlık Konferansı), 294-295. (Özet Bildiri/Sözlü Sunum) (Yayın No: 6592710) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 17. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER,ÇİMEN EMEL (2019). Bilim ve Sanat Merkezine Çocukları Devam Eden Aileler Üzerine Nicel Bir Araştırma: Çorum Örneği. Al Farabi 6th International Congress On Social Sciences, 1, 348-354. (Tam Metin Bildiri/Sözlü Sunum) (Yayın No: 5810782) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 18. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER,ÇİMEN EMEL (2019). Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Stres Kaynakları, Stresle Baş Etme Yöntemleri ve Bu Yöntemlerin Sosyodemografik Değişkenlerle İlişkisi. Al Farabi 6th International Congress on Social Sciences, 1, 339-347. (Tam Metin Bildiri/Sözlü Sunum) (Yayın No: 5810585) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 19. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER,ÖZKOCA BEGÜL (2018). İskilip (Çorum) Camilerinde Yer Alan Hat Yazılarının ve Çini Süslemelerinin Özelliklerinin İncelenmesi, Sanat Psikolojisi Açısından Ele Alınması. Akşemseddin 3. Uluslararası İnsan, Toplum ve Spor Bilimleri Sempozyumu (Tam Metin Bildiri/Sözlü Sunum) (Yayın No: 4556343) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 20. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2017). 1869-1905 Yılları Arasında Diyarbakır Sancağında Dini veSosyal Hayatın Psikososyolojik Analizi. Uluslararası Tanzimat’xxtan Cumhuriyet’xxe Diyarbakır Sempozyumu, 17-17. (Özet Bildiri/Sözlü Sunum) (Yayın No: 3779079) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 21. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER,KANTER ÖZDEN (2017). Kahraman Kazan İlçesinde Bulunan Hüllem Dede ve Garip Dede Türbelerine Yapılan Ziyaretler Üzerine Psikososyolojik Bir Analiz. 5. Uluslararası Halk Kültürü ve Sanat Etkinlikleri Sempozyumu, 106-108. (Özet Bildiri/Sözlü Sunum) (Yayın No: 3779222) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 22. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2017). Küreselleşme Bağlamında Din ve Kimlik İlişkisi. Uluslararası Ekonomi, Siyaset ve Yönetim Sempozyumu, 134-135. (Özet Bildiri/Sözlü Sunum) (Yayın No: 3779184) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 23. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2017). İslam ve Kadın. 3. Uluslararası Farklı Şiddet Boyutları ve Toplumsal Algı Kongresi, 96-101. (Tam Metin Bildiri/Davetli Konuşmacı) (Yayın No: 3779287) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 24. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2016). Türk İslam Sanatı ve Zihinsel Arkaplanı. Uluslararası Geçmişten Geleceğe Sanat Sempozyumu ve Sergisi, 1, 243-250. (Tam Metin Bildiri/) (Yayın No: 2987573) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 25. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2016). A PSYCHO SOCIOLOGICAL ANALYSIS ON THE PERSPECTIVE OF TURKISH PEOPLE ON IMMIGRATION CORUM CASE. The 2016 WEI International Academic Conference, 192-192. (Özet Bildiri/) (Yayın No: 2937948) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 26. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2016). İslam ve Terör Algısının Psikolojik Arkaplanı. 1st International Social Sciences and Muslims Congress, 1, 400-407. (Tam Metin Bildiri/) (Yayın No: 2937931) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 27. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2016). Çorum da Halk İnançları Üzerine Psikososyolojik Bir Araştırma. Uluslararası Bütün Yönleriyle Çorum Sempozyumu, 1, 411-425. (Tam Metin Bildiri/) (Yayın No: 2940818) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 28. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER,Günsel Kaya Ümmügülsüm (2016). Psikolojik Rahatsızlığı Olan Bireylere Mesnevi İle Bibliyoterapi Uygulaması. I. Uluslararası Manevi Danışmanlık ve Rehberlik Kongresi, 1, 415-437. (Tam Metin Bildiri/) (Yayın No: 3240200) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 29. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2016). Yozgatta Sosyal ve Dini Hayatın Şekillenmesinde Sivil Toplum Kuruluşlarının Rolü. Uluslararası Bozok Sempozyumu, 282-283. (Tam Metin Bildiri/) (Yayın No: 3240624) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 30. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER,KORUKCU ADEM (2015). Dua ve Ruh Sağlığı Üzerine Yapılmış Deneysel Bir Araştırma. Uluslararası İslam ve Tıp (Tıbb-ı Nebevi) Kongresi (Tam Metin Bildiri/) (Yayın No: 2210584) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 31. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2015). The Effects of Urbanization and Migration Cases on Religious Life. WEI 2015 Harvard International Academic Conference, 166-168. (Tam Metin Bildiri/) (Yayın No: 2209408) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 32. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| KORUKCU ADEM,CENGİL MUAMMER,ÖZKAN ARDAHANLI (2015). Sosyal Medya ve Din Facebook Örnekleminde Dini İçerikli Paylaşımlar Üzerine Bir Değerlendirm. Geçmişten Geleceğe Ahlâk (Uluslararası Katılımlı Sempozyum), 1, 509-531. (Tam Metin Bildiri/) (Yayın No: 2210180) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 33. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2015). İslamofobi Psiko Sosyolojik Bir Analiz. IV. Uluslararası Türk Dünyası Ekonomi Forumu (Tam Metin Bildiri/) (Yayın No: 2208864) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 34. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2015). İnanç Psikolojisi ve Spor. 1st. International Congress on Sports Education and Health Sciences (ICSEH) (Tam Metin Bildiri/) (Yayın No: 2208661) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 35. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2007). Suheyb-i Rumi, Kereb-i Gazi ve Ubeyd-i Gazi Türbelerinin Çorum’un Dini Hayatına Yansımaları. Uluslararası Osmanlı’dan Cumhuriyete Çorum Sempozyumu, 2, 929-946. (Tam Metin Bildiri/Sözlü Sunum) (Yayın No: 8188425) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 36. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2006). Mevlana’nın Yedi Öğüdünün Fert ve Sosyal İlişkiler Açısından Önemi. Uluslararası Düşünce ve Sanatta Mevlana Sempozyumu, 29-48. (Tam Metin Bildiri/Sözlü Sunum) (Yayın No: 6887537) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 37. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar veya kitaplardaki bölümler: C1. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tasavvufi Yaşantı (2010)., CENGİL MUAMMER, Lider Matbaacılık, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 294, ISBN:9786058867536, Türkçe(Ders Kitabı) (Yayın No: 7491967) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar veya kitaplardaki bölümler: C2. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplardaki bölümler: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kadın ve Yaşam, Bölüm adı:(Kadına Yönelik Şiddetin Anatomisi) (2023)., CENGİL MUAMMER, Eğitim Yayınevi, Editör:Ayten Akcan, Burcu Bür Yiğit, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 421, ISBN:978-625-6489-50-9, Türkçe(Bilimsel Kitap) (Yayın No: 8710539) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ruh Sağlığı ve Din, Bölüm adı:(Depresyon ve Din) (2022)., CENGİL MUAMMER, Sonçağ Akademi, Editör:Nevzat Gencer, Muammer Cengil, Mustafa Koç, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 220, ISBN:978-625-8227-37-6, Türkçe(Bilimsel Kitap) (Yayın No: 7983729) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Engellik ve Yaşam, Bölüm adı:(Toplumun Bakışaçısı ve Farkındalığı Bağlamında Engellilik) (2022)., CENGİL MUAMMER, Orion, Editör:Gamze Ebru Çiiftçi, Gökhan Boduroğlu, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 323, ISBN:978-625-7294-76-8, Türkçe(Bilimsel Kitap) (Yayın No: 7688251) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kaliteli Yaşlanma ve Terapötik Rekreasyon, Bölüm adı:(Yaşlılık Dönemi ve Maneviyat) (2022)., CENGİL MUAMMER, Nobel Akademik Yayıncılık, Editör:Rabia Hürrem Özdurak Sıngın, Basım | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| sayısı:1, Sayfa Sayısı 218, ISBN:978-625-433-751-2, Türkçe(Bilimsel Kitap) (Yayın No: 7972172) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Birey, Toplum ve Din, Bölüm adı:(Tasavvufi Yaşantıda Farklı Bilinç Durumları ve Mistik Deneyimler) (2021)., CENGİL MUAMMER, KANTER AKBAŞ ÖZDEN, Çamlıca Yayınları, Editör:Gencer Nevzat, Cengil Muammer, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 500, ISBN:978-625-8427-00-4, Türkçe(Bilimsel Kitap) (Yayın No: 7486305) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Din Psikolojisi, Bölüm adı:(Din Psikolojisine Giriş) (2021)., CENGİL MUAMMER, GENCER NEVZAT, Lisans Yayıncılık, Editör:Muammer Cengil, Nevzat Gencer, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 348, ISBN:978-625-7825-42-9, Türkçe(Bilimsel Kitap) (Yayın No: 7381205) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Birey, Toplum ve Din, Bölüm adı:(Tüketici Gıda İsraf Davranışları Üzerinde Dini Normatif Niyetin Etkisi) (2021)., GENCER NEVZAT, CENGİL MUAMMER, Çamlıca Yayınları, Editör:Gencer Nevzat, Cengil Muammer, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 500, ISBN:978-625-8427-00-4, Türkçe(Bilimsel Kitap) (Yayın No: 7486379) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Birey, Toplum ve Din, Bölüm adı:(Hastalıkla Başetmede İbadet ve Duanın Rolü) (2021)., GENCER NEVZAT, CENGİL MUAMMER, Çamlıca Yayınları, Editör:Gencer Nevzat, Cengil Muammer, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 500, ISBN:978-625-8427-00-4, Türkçe(Bilimsel Kitap) (Yayın No: 7486361) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Peygamberimiz ve Vefa Toplumu, Bölüm adı:(Vefanın Şahsiyet İnşasındaki Rolü Bağlamında Birey ve Toplum Üzerindeki Etkisi) (2021)., CENGİL MUAMMER, Diyanet Yayınları, Editör:Fatih Kurt, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 179, ISBN:9786254350115, Türkçe(Bilimsel Kitap) (Yayın No: 7381260) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Çocukların Dünyası, Bölüm adı:(Çocuk ve Din) (2020)., CENGİL MUAMMER, Gazi Yayınevi, Editör:Timuçin Yalçınkaya, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 315, ISBN:978-625-7727-, Türkçe(Bilimsel Kitap) (Yayın No: 6819111) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dindarlık, Kişilik ve Ruh Sağlığı, Bölüm adı:(Kişilik Özellikleri ve Dini Başa Çıkma) (2020)., Akkaya Türkol Yeliz,CENGİL MUAMMER, Çamlıca Yayınları, Editör:Nevzat Gencer, Muammer Cengil, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 358, ISBN:978-975-8646-95-1, Türkçe(Bilimsel Kitap) (Yayın No: 6819782) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 11. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dindarlık, Kişilik ve Ruh Sağlığı, Bölüm adı:(Ergenlerde Dindarlık ve Öznel İyioluş) (2020)., Öztürk Yusuf,CENGİL MUAMMER, Çamlıca Yayınları, Editör:Nevzat Gencer, Muammer Cengil, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 358, ISBN:978-975-8646-95-1, Türkçe(Bilimsel Kitap) (Yayın No: 6818586) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 12. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dindarlık, Kişilik ve Ruh Sağlığı, Bölüm adı:(Travma Sonrası Büyüme ve Din) (2020)., GENCER NEVZAT,CENGİL MUAMMER, Çamlıca Yayınları, Editör:Nevzat Gencer, Muammer Cengil, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 358, ISBN:978-975-8646-95-1, Türkçe(Bilimsel Kitap) (Yayın No: 6721485) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 13. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Peygamberimiz ve Aile, Bölüm adı:(Aile ve Mahremiyet) (2019)., CENGİL MUAMMER, Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları, Editör:Hale Şahin, Rukiye Aydoğdu Demir, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 112, ISBN:978-605-7730-48-0-2019-06-Y-0003-1675, Türkçe(Bilimsel Kitap) (Yayın No: 5811197) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 14. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| İslam ve Yorum, Bölüm adı:(Televizyonlarda Yer Alan Dini Programların Kitlelerin Din Algısı ve Dini Yorumları Üzerine Etkisi) (2017)., CENGİL MUAMMER, TDV Yayın Matbaacılık ve Ticaret İşletmesi, Editör:Mustafa Arslan, M. Korkut Çeçen, Abdulkadir Kıyak, Tuncay Akgün, Serkan Demir, Mehmet Emin Şahin, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 630, ISBN:978-605-68015-3-2, Türkçe(Bilimsel Kitap) (Yayın No: 4014698) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 15. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Şeyh Şamil ve Kafkasya, Mücadele-Sürgün-İskan, Bölüm adı:(Bir Liderin Psikolojisi: Şeyh Şamil) (2017)., CENGİL MUAMMER, Kitabevi, Editör:Mehmet Ali Bozkuş, Hakan Yazar, Basım sayısı:1, ISBN:978-650-9506-39-7, Türkçe(Bilimsel Kitap) (Yayın No: 3918586) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 16. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| İSLAM DÜŞÜNCE VE GELENEĞİNDE KUTSİYET VELAYET KERAMET, Bölüm adı:(TEBLİĞLER VE MÜZAKERELER) (2017)., GÜNDÜZ ŞİNASİ,YAVUZ YUSUF ŞEVKİ,CENGİL MUAMMER,ÇİFT SALİH,TAŞPINAR İSMAİL,ÖZDEMİR METİN,AY MAHMUT,APAYDIN HALİL,GÜLER İLHAMİ,YEŞİLYURT TEMEL,KARTAL ABDULLAH, KURAMER, Editör:YUSUF ŞEVKİ YAVUZ, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 467, ISBN:978-605-9437-12-7, Türkçe(Bilimsel Kitap) (Yayın No: 3891705) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 17. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dini Gruplar, Siyaset ve Bürokrasi, Bölüm adı:(Dini Gruplara Aidiyetin Psikososyolojik Nedenleri) (2017)., CENGİL MUAMMER, Bursa Akademi, Editör:Doç. Dr. Kemal Ataman, Prof. Dr. İsmail Güler, Prof. Dr. Vejdi Bilgin, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 527, ISBN:978-605-66309-4-1, İngilizce(Bilimsel Kitap) (Yayın No: 3787471) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 18. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| D. Ulusal hakemli dergilerde yayımlanan makaleler : | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| KOÇ AHMET, CENGİL MUAMMER (2023). Ailede Çocuklarda ve Ergenlerde Algılanan Manevi Doyum Ölçeği (AÇAMDÖ) . Amasya ilahiyat dergisi (Kontrol No: 8887531) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER, KOÇ AHMET (2023). EŞLER ARASINDA ALGILANAN MANEVİ DOYUM ÖLÇEĞİ (EŞMDÖ) . Bozok Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (Kontrol No: 8887543) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kayacı Eyyüp, CENGİL MUAMMER (2022). Sufilerde Ahlaki Olgunluk ile Huzur İlişkisi Üzerine Ampirik Bir Araştırma. Kocatepe İslami İlimler Dergisi, 5(1), 13-31. (Kontrol No: 7708382) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2015). Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinde Sorumluluk Duygusu ve Sorumluluk Davranışı Üzerine Bir Araştırma. Harran Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 33(33), 7-23. (Kontrol No: 2211616) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| D. Ulusal hakemli dergilerde yayımlanan makaleler : | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2005). Dini Terör Üzerine Psikolojik Bir Değerlendirme. Tabula Rasa: Felsefe-Teoloji, 5(15), 117-128. (Kontrol No: 7704836) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2003). Cem Ayininin Fert ve Toplum Üzerindeki Etkileri. Din Bilimleri Akademik Araştırma Dergisi, 3(3), 127-143. (Kontrol No: 7704825) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2003). Tasavvufi Yaşantıya Yönelmede Etkili Olan Psiko-Sosyal Nedenler. Tasavvuf İlmi ve Akademik Araştırmalar Dergisi(11), 213-240. (Kontrol No: 6833724) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| E. Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitaplarında | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2006). Ömer Nasuhi Bilmen’in Tefsirinde Psikolojik Çözümlemeler, Yusuf Kıssası Örneği. Türk-İslam Düşünce Tarihinde Erzurum Sempozyumu, 1, 181-195. (Tam Metin Bildiri/Sözlü Sunum) (Yayın No: 7533516) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2017). Tasavvuf ve Tarikatlara Yöneliş Psikolojisi. İslam Düşünce ve Geleneğinde Kutsiyet, Velâyet, Kerâmet Sempozyumu, 1(1), 169-179. (Tam Metin Bildiri/Sözlü Sunum) (Yayın No: 3787551) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2009). Cinnet ve İntihar Olgusu ve Bazı Çözüm Önerileri. IV. Din Şurası, 691-703. (Tam Metin Bildiri/) (Yayın No: 3244042) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CENGİL MUAMMER (2003). İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin İstihdam ve Bu Bağlamda Ders Programları Üzerine Bazı Öneriler. Türkiye’xxde Yüksek Din Eğitiminin Sorunları, Yeniden Yapılanması ve Geleceği Sempozyumu, 1, 243-275. (Tam Metin Bildiri/Sözlü Sunum) (Yayın No: 5952311) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| F. Sanat ve tasarım etkinlikleri : | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Uluslararası, WORKSHOP /Workshop yöneticiliği /, 26.09.2016-28.09.2016, Mesnevi İle Bibliyoterapi, Hitit Üniversitesi İskilip Meslek Yüksekokulu, (No: 100953) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Editörlük | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (SSCI), Dergi, Yrd. Editör, Öncü Basımevi Ltd. Şti, 15.06.2018-15.06.2019 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ruh Sağlığı ve Din, Kitap, Editör, Sonçağ Yayıncılık, 10.10.2022-10.10.2022 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Din Psikolojisi, Kitap, Editör, Lisans Yayıncılık, 15.09.2021 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Birey, Toplum ve Din, Kitap, Editör, Çamlıca Yayınları, 29.12.2021 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dindarlık, Kişilik ve Ruh Sağlığı, Kitap, Editör, Çamlıca Yayınları, 19.03.2020-28.12.2020 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Uluslararası Geçmişten Geleceğe SanatSempozyumu Bildiriler Kitabı, Kitap, Editör, Hitit Üniversitesi, 30.06.2016-19.12.2016 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Uluslararası Geçmişten GeleceğeSanat Sempozyumu ve SergisiBİLDİRİ ÖZETLERİ, Kitap, Editör, Hitit Üniversitesi, 30.06.2016-19.12.2016 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||